Taxonomia de Bloom

La Taxonomia de Bloom fou "ideada" al 1956 per Benjamin Bloom i alguns col·laboradors.
Aquesta consisteix en establir una jerarquía per a ordenar molts aspectes de l'aprenentatge.
Els conceptes estan organitzat segons la seva complexitat, i van de més simple a més complex. Son els següents:

- Cognitiu
- Afectiu
- Psicomotor

L'any 2001, la Taxonomia de Bloom va patir una modificació a càrrec de Lordin Anderson. Aquest va canviar els substantius per verbs.





















La darrera modificació que ha patit la Taxonomia de Bloom fou el 2008, per tal d'integrar-la amb les noves tecnologies. Com a conseqüència d'aquest fet va rebre el nom de: "Taxonomia de Bloom per a l'era digital".

A continuació us mostro la graella que he realitzat amb la meva companya Laia Soria enumerant les característiques i definicions de les eines que hem anat utilitzant i aprenent al llarg del curs.

Taxonomia de bloom from Laiasoria

Qüestions sobre la Viquipèdia i temes associats

Avui us vull mostrar la presentació que hem realitzat la meva companya Laia Soria i jo responent unes qüestions que ens havia proposat el nostre professor de GTIC, en Jordi Simón.
Aquestes qüestions tracten sobre la Viquipèdia, les Wikis, Copyright, Creative Commons...
A continuació us deixo la presentació. Esperem que la gaudiu!

Editant un article a la Viquipèdia...

Fa temps ja us veig parlar sobre la Viquipèdia. Si no ho recordeu aquí (La Viquipèdia) us deixo l'entrada perquè refresqueu la memòria.
Avui explicaré com editar un article a en aquesta pàgina.
Ja veureu que és molt més senzill del que penseu!
Per a què pugueu veure el procés d'una forma clara he realitzat captures de pantalla mentre jo mateixa editava l'article que prèviament havia seleccionat.
L'article que jo he modificat és aquest: https://ca.wikipedia.org/wiki/Escriptura
El primer que hem de fer és entrar a la pàgina web de la Viquipèdia (Viquièdia), buscar i seleccionar l'article que més ens agradi o aquell que vulguem editar.
Quan ja el tenim seleccionat ens col·loquem a dreta de la part superior i clissem a "modifica"

A partir d'ara ja podrem modificar i afegir tot el que vulguem a l'article.
Amb aquest menú podem afegir els títols, la referència dels llibres per a la Bibliografia,etc.

Jo he seleccionat l'article que parla sobre l'escriptura i hi he afegit el següent apartat:

I els subacetats:

També he completat la bibliografia:

Un cop realitzat tots els canvis hem de clissar "Desa la pàgina"

I ens preguntarà quins canvis hem realitzat... Els expliquem breument i clissem "Desa la pàgina"

Un cop hàguim realitzat tots aquests passos, apareixerà aquest missatge a la pantalla i voldrà dir que el nostre article ja s'ha modificat.

Espero que aquest seguit de passes us sigui d'utilitat!

Com expressar les idees i emocions...

Avui en dia a internet i trobem una àmplia gamma de pàgines que ens ajuden a mostrar sentiments, idese, emocions... de forma diferent.
Totes elles tenen un funcionament molt bàsic i fàcil, per tant poden ser usades per qualsevol de nosaltres.
A continuació us en mostro algunes perqueàels hi doneu un cop d'ull.

1. "Núvols de paraules" - Wordle (http://www.wordle.net/)
Wordle és una pàgina que permet crear "núvols de paraules". El seu funcionament és molt senzill. A la pàgina principal hi afegeixes les paraules que més et convinguin o més t'agradin. Com més vegades escrius una paraula, més gran apareixerà. Wordle té moltes possibilitats, com per exemple: escollir la forma que vols que tingui el teu núvol de paraules, o el color, la disposició i el sentit de les paraules...
En aquesta pàgina (http://www.betesiclicks.com) us explica més detalladament com crear un Wordle o "núvol de paraules".




Però no només existeix Wordle, també hi ha altres pàgines web que ens permeten realitzar activitats similiars, com per exemple:
Tagxedo
WordItOut
ABCYA

2. Mapes conceptuals - Bubbl (https://bubbl.us/)
Bubbl és una pàgina web que ens permet crear mapes conceptuals. És clara i entenedora i molt senzilla d'utilitzar.
És comença a partir d'una plantilla en blanc i partir d'aquesta pots anar dissenyant el teu propi mapa conceptual. Pots unir i enllaçar les vinyetes, canviar-les de color, de lletra...
No hi ha un espai limitat, és a dir, pot crear un mapa conceptual de les dimensions que vulguis.

     

3. Taules d'anunci - Padlet o Wallwisher (http://es.padlet.com/)
Padlet és una eina similar a la pissarra d'una aula però en format digital. També és molt senzill d'usar.
Un cop hem accedit a la pàgina de Padlet, podrem començar a crear la nostra pròpia pissarra. Padlet ens proporciona una pissarra totalment buida que podem omplir amb el contingut que desitgem. Hi podem afegir text, imatges, enllaços...
Un cop finalitzat el nostre Padlet el podrem compartir a les xarxes socials o desar-lo com a imatge, pdf o excel.

   

4. Mapes mentals o Mind Map
Hi ha diverses pàgines que ens ofereixen crear mapes mentals per tal de què puguem organitzar les nostres idees.

 

A continuació us en mostro algunes:
Mindomo
MindMeister
MAPMYself
Per apendre a crear mapes mentals visiteu aquest web: Curso mapas mentales

5. Fluxogrames - Gliffy (http://www.gliffy.com/)
Gliffy és una pàgina web que permet crear fluxogrames. Els fluxogrames són la representació gràfica d'un procés.
Gliffy també és una pàgina senzilla d'utilitzar, però pot semblar una mica més complexa que les altres.
Ens proporcionen una plantilla en blanc i a partir d'aquesta podem crear el nostre fluxograma, inserint figures de diferents formes i colors, escrivint...

   

Espero que totes aquestes pàgines ús siguin d'utilitat!

Anna Pérez a Blanquerna

L'entrada que us presento avui tracta sobre una conferència que va donar l'Anna Pérez a Blanquerna l'11 de novembre de l'any 2008. Aquesta tractava sobre blocs i educació.

L'Anna és mestra d'infantil i de primària. És coordinadora TAG de l'Escola Drassanes i l'autroa del blog: "VitacolademestraTIC".

Segons l'Anna, el blog és una eina que ens ajuda com a mestres a reflexionar.

Al 1996, fa dinou anys, trobàvem  el que coneixem com la WEB 1.0. Aquest àmbit de comunicació és reduïa a unes poques persones. 

Però en dinou anys la tecnolgia ha canviat i avançat molt, i ja res és com ho era abans. Actualment trobem la WEB 2.0. Aquesta existeix des de l'any 2006 i permet que pràcticament qualsevol persona pugui crear contingut i compartir-lo gràcies a les eines que ens ho permeten.

Internet és una èina multimèdia i virtual i ens permet estar connectat amb la gent.

Actualment a les escoles hi trobem un problema, i és el següent: professorat del segle XX i alumnat del segle XXI. Això provoca que ens preguntem... : Realment preparem als alumnes per a la societat que els toca viure? Qui és el protagonista: el mestre o l'alumne?

Amb els blocs podem treballar les competències lingüístiques i moltes altres coses, ja que al treballar en xarxa l'aprenentatge i el coneixement és compartit.

Escrivim per ser llegits.

L'Anna també explica diversus tipus de blogs.

No tot s'acaba en els blogs, també existeixen eines col·laboratives com les WIKIS (de les quals ja hem parlat anteriorment en aquest bloc).

A continuació us deixo amb la conferència per tal que pugueu donar-li una ullada.

Conferència Anna Perez. Novembre 2008 from Jordi simon on Vimeo.

La meva experiècia a Istambul

He aprofitat uns dies de les vacances de Nadal per fer un petit viatge amb la família. Ja ho tenim com una tradició. Cada any marxem dels dies 27,28,29 i 30 a algun lloc que ens faci il·lusió a tots 4 i aquest any ha estat Turquia, més concretament Istambul.

Com us vaig comentar en aquesta entrada París... Una gran decepció, viatjar és una de les meves grans passions i seguint els meus propis consells abans de marxar cap a Istambul no vaig fullejar cap guia ni buscar informació per internet. Vaig deixar que el lloc em sorprengues.
Només sóc capaç de dir coses bones sobre aquest viatge. En primer lloc m'agradaría donar les gràcies als meus pares per fer que aquest hagi estat possible.
Vull destacar que el clima no acompanyava massa a visitar la ciutat, ja que la temperatura ha estat molt baixa inclús ha nevat! Tot i això m'ha impressionat molt aquest viatge, ja que si bé és cert que Turquia pertany a Europa també hi ha una part que pertany a Àsia així que he tingut l'oportunitat d'estar en dos continents diferents.
Hem visitat alguns dels llocs més emblemàtics de la ciutat com per exemple: la Mesquita Blava, la Torre Galata, el Palau Dolmabahçe, el Basar de les Espècies o el Gran Basar.
Em va impressionar molt la Mesquita Blava, ja que per poder entrar ens van fer descalçar i les dones ens havíem de cobrir el cap amb un mocador.
Ha estat un viatge increïble, i recomano a tothom que tingui l'oportunitat que viatgi a Turquia.
A continuació us deixo un petit vídeo del viatge, espero que el gaudiu!

Seguiment a un comunicador

Avui us vull presentar el treball que hem realitzat algunes de les meves companyes i jo sobre el seguiment a un comunicador.
L'activitat consistia en triar a algú que ens semblés un bon comunicador i seguir-lo tant en les xarxes socials, com en les aparicions televisives, etc. Tot això durant un més.
Nosaltres vam decidir realitzar aquest seguiment a la Pilar Rahola, ja que aquí a Catalunya és bastant coneguda i alhora mediàtica.



Perquè pugueu veure el seguiment complet hem creat un Sites. En aquest hi podeu trobar el seguiment per diverses xarxes socials com Facebook i Twitter, les publicacions diàries al diari "La Vanguardia", les aparicions al programa "8 al dia" de 8tv, el seu blog...

Sites - Una bona comunicador, un bon seguiment